Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Сейчас много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.

План работы:

1.    Почему я выбрала эту тему.
2.    Теория зла.
3.    Нравственное падение человека (на основе произведений русских писателей XIX века):

а) появление помысла;
б) Борьба с помыслом.
в) Принятие помысла в сердце, услаждение им.
г) Совершение зла в действительности.
д) Полное помрачение рассудка, самоубийство.

4.    Есть ли спасение? В чем оно?
5.    Вывод.

В данном сочинении мне хотелось бы рассказать о своем любимом уроке. Ни для кого не секрет, что каждый ученик из всего многообразия школьных предметов выбирает наиболее интересную и понятную для него самого дисциплину. И это правильно!

       Кто-то любит физику, кого-то интересует химия. Предпочтения различны. Лично для меня приоритетным предметом является литература. Естественно, это обусловлено рядом факторов. Я с детства люблю читать книги. И не просто читать, а анализировать каждое произведение, высказывать по нему своё субъективное мнение.

Весна — это начало жизни. Вся природа пробуждается, возвращаются из теплых краев птицы. Звонкие ручьи талой воды катятся по склонам. Как весело встречать весну!

Первым днем весны считают первое марта, но почему-то этот день чаще всего бывает достаточно морозным, совсем зимним. Ой, не хочет зима покидать украинские просторы! Бывает, весь март оттепели сменяются морозами: так зима соревнуется с весной. И эта борьба вряд ли имеет смысл, ведь весна все равно победит.

Премьера «Грозы» состоялась 2 декабря 1859 года. Новая пьеса произвела на зрителей сильное впечатление и вызвала бурную дискуссию. Спор развернулся, прежде всего, вокруг трактовки характера и судьбы Катерины Кабановой.
 Обстоятельный анализ «Грозы» дал критик журнала «Современник» Н.А.Добролюбов. Его статья «Луч света в тёмном царстве», написанная с позиции революционера-демократа, продолжила его размышления о драматургии Островского, начатые в статьи «Тёмное царство».

В произведениях Есенина затронуты многие темы. Здесь можно встретить стихотворения, которые посвящены вере, людям, а также красоте природы. Поэтому не зря данного поэта многие критики называли певцом как любви, так и скорби. Очень часто Есенин любил размышлять именно на тему философско-мировоззренческого характера, он писал и человеке и вселенной, о человеке и природе, о человеке и мире. О радостях, страстях, тревоге, не только любви, но и ненависти. При этом автор всегда оставался верным своей Родине и очень часто вел лирический диалог с Миром.

Георгины, астры, а еще розы из теплицы — вот цветки, которые так приятно дарить осенью. Розы, целый год они будут греться в теплицах. А вот георгины и астры цветут недолго.

Георгины и астры я искренне любила еще в первом классе. Букеты именно из этих цветов мы дарили тогда выпускникам. Я запомнила их несильный, но терпкий травянистый запах, их плотные стебли, темноватые на срезе. С таким букетом было жаль расставаться. Вторая моя встреча с осенними цветами произошла чуть позже.

Иван Сергеевич Тургенев создал удивительную повесть с нежным названием «Ася». На меня данное произведение произвело неизгладимое впечатление и очень понравилось. Хотя в нем есть несколько довольно спорных моментов. Прежде всего – это концовка. Многим бы хотелось, чтобы все закончилось свадьбой и долгим семейным счастьем двух молодых людей. Но великий русский писатель увидел и представил данную непростую любовную историю в новом свете и с совершенно неожиданным концом.

Поведение главного героя, который представлен читателям, как господин N.N., у многих литературных критиков и других писателей вызывал неоднозначные чувства.